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一天前，东京都文京区，千代田线汤岛站附近的高级公寓内，
八奈见彩乃躺在床上，翻来覆去，拿着手机，文字打好又删掉，删掉又打好，犹豫了很久，还是发送了消息——
「大老师，打搅了。那个.我想选A，可是我没有憧憬的人（您除外），另外，讨厌的人也没有具体的对象.」
大老师很快回了信息，
「那我来指定吧，朋友的话，二年级副学生会长紫藤美樱怎么样？」
八奈见彩乃看到消息，直接坐了起来，
「（哭脸表情）难度会不会有点太大了.」
大老师光速回复了信息，
「那就藤原理事长吧。」
为什么难度反而提升了？大老师太严厉了吧！
八奈见又一头栽倒在床尾，回道，
「（哭笑不得表情）根本不可能吧.」
「你看，如果将决定权交给其他人，就会有超出自己接受度的风险。你要学会为自己负责，让自己做决定。」
自己真的能做出正确的决定吗?
八奈见仰躺在柔软的床上，伸出手，出神地看着自己手上的刺青——三只盘旋的飞鸟，
「大老师，但是，如果我选错了怎么办？」
「就像你学说话和走路一样，没有试错的勇气，就没有正确的能力。另外，你觉得什么样的朋友是错的呢？」
「那种外向到让人感到压抑的人…我说伤心事时，他们会说一个自己更惨的事，我说开心事时，又会说一个自己更开心的事。我想表达的东西总是被覆盖住，然后不断接受他们的喜好，还有没来由的建议。」
大老师的电话忽然拨过来，八奈见又惊地坐起，接通了电话，
“你可以仔细说说过去的交友经历。”
八奈见抱住双腿，黑历史一般的记忆，如水底泛起的淤泥。
她闭上眼睛，对着电话那头，倾诉着自己几次失败的交友经历。
“谢谢，不需要芬达，柠檬茶就可以。”
大老师那头出现了女孩子的声音，自己打搅到大老师的约会了吗？
“八奈见，从那种交际里脱离出来是正确的选择。他们那些说法并不是友好的建议，而是干涉、控制、扼杀。
法兰克福学派的哲学家哈贝马斯在交往理性理论中提到过——人和人之间的交往需要遵循三种原则，【真实性、真诚性、正当性】。即不要和喜欢用夸张的段子和乐子消耗你时间的人来往，否则会消耗你的正常认知；不要和喜欢说假话，不真诚的人来往（显而易见的傲娇除外），否则会被背刺；不要和用错误的方式方法和你交流的人来往，否则你将无法得到尊重。
所以，交友前多观察，和正直、诚信、博学的人交往，不要和便辟、善柔、便佞的人交往。”
八奈见有点后悔没有录音了，大老师总会说一些自己记不住的人名…
“好的。那个…选择朋友的时间.可以放宽一下期限吗？”
“可以，观察是需要时间的，体育祭结束前告诉我答案就行。没什么事我先挂了。”
“好的，谢谢大老师。”
八奈见放下手机，想成为孤独的强者，先要学会交朋友吗？
就像要成为好学生，先变成坏学生一样荒谬的事情，自己居然接受了。
大概，因为他是大老师吧…
大老师总有他的道理。
再一次躺在床上，举起手来，继续看着手腕上的飞鸟刺青，家里人和学校老师也没对自己纹身说什么。
想起当时魄力十足的表情.大老师真的好严厉啊
八奈见彩乃忽然想起了那个温柔的男孩，眼神一黯，抱起小狗玩偶。
房门被敲响，
“彩乃！要出门了哦！”
“好的，妈妈，稍等一下。”
少女换上了背带裤，戴上了渔夫帽和口罩，在镜子前转了两下身，确认了一会，背着斜挎包推门而出。
…
…
…
“不是说，决定多观察一段时间再给我答案吗？”
“那个，我从她那里感受到了孤独的的气场…我觉得我已经找到了。”
浅间看着八奈见手机里拍摄的照片，一个瘦小的女孩子的背影，右手食指敲起了桌子，
“说说你想和她做朋友的原因和理由。”
不死川举起手来，
“罗伯特老师～有问题！原因和理由难道不是一个东西吗？”
曾经在涉谷sky拜读过叔本华《作为意志与表象的世界》的二见月海，笑着替浅间回答了不死川的问题，
“不对哦，这两个词是不能混淆使用的哦。叔本华在自己的博士论文《充足理由律的四重根》里论述过，原因是导致事情发生的因素，理由则是解释这件事发生的现象，所以原因更客观，理由更主观一点。
举一个例子——一个女生喜欢上一个男生，[喜欢的理由]是女生觉得他就是她生命里的那个唯一，当然换其他理由都可以，因为她可以说出喜欢他的10000个理由，这只是为了解释而解释。
而[喜欢的原因]，是他为她做的每一件事，说的每一句话，都会让她魂牵梦绕；他的性格、他的样子，都可以令她怦然心动。她无法阻止他走进自己梦里，也无法控制自己心动的事实，而这些事实，都直接的导致了她无法否认自己喜欢他。”
浅间听到一半就开始回避二见的那双比宇宙任何双子星都要耀眼的目光了，只能唯唯点头。
正如你只能要求她不吃饭，却不能阻止她不饥饿。
只能说，在表达中隐藏私货，二见大明神已经驾轻就熟了。
不死川给出了将军大人听完一休和尚解答后的反应，点头用左手锤了一下平举向上的右手掌心，恍然大悟地说道，
“理由是对现象的主观解释；原因是对事实的客观称述，对吗？罗伯特老师？”
“是的，比如我们说不死川理世是一个优秀的学生，理由可以从年级排名、老师评价、获得奖项这些现象中寻找。但是不死川之所以优秀的原因，就需要从，她的智力、学习效率、自律性等客观因素去归纳总结。
好了，八奈见你应该知道怎么回答我刚刚的问题了吗？”
忽然又被哲学洗礼的八奈见，勉强笑了笑，
“明白了。我想和她做朋友的理由，是我觉得她需要一个朋友，两个孤独的人交朋友成功率或许大一些，还有，我觉得她的气质很棒，未来两人相处气氛应该不错。想和她做朋友的原因…客观因素…呃，搞不清。”
浅间点点头，说道，
“说不出来原因，是因为你还不了解她，你并不清楚她适合当朋友的客观属性，你只是被她孤独的状态打动了。但是一个人究竟适不适合当朋友，需不需要朋友，和她的孤独状态不一定相关。毕竟，孤独分为自我决定孤独，还有非自我决定孤独，如果是前者，你的接触说不定会让她讨厌。”
八奈见听着浅间的话，也为自己的冲动决定感到一丝不好意思，又递出了一个鼓囊囊的信封，
“我明白了，大老师。她的相关资料，您能否帮我搜集一下呢？”
“可以。”
浅间这回痛快地接过了信封，继续说道，
“但是建议你还是保持观察，尝试打听，收集信息，双向验证才是更稳妥的事。最起码，也要知道她叫什么，几年级，在哪个班吧。”
“好的，大老师。”
看着八奈见坐立不安，欲言又止，浅间问道，
“还有什么问题吗？”
“那个，大老师您的朋友多吗？”
浅间想起了自己的几个可靠的儿子，摇摇头，
“不算多。”
“大老师不尝试去多交一些朋友吗？”
“朋友的多少并不重要，重要的是，你的社交能力和质量不能太随便。让你交朋友，是为了通过来自与他人交流中的反馈，更加了解自己。现在日本大学生也有[搭子社交文化]了，前提是足够了解自己，才能高质量的寻找同类搭一搭。正如你坐上一辆出租车，如果无法告诉司机你的目的地，司机也会难办。”
不死川插嘴道，
“哦…不要朋友，只要搭子，这样会不会太冷漠功利了？”
“这就要找平衡了。现代社会压力大，很多人都在寻找低责任低义务的舒适关系，以至于互相寻找更实用的行为伙伴，这无疑让人和人之间，都变成的工具人。论语中提过两句，一句是【君子不器】，指的是不能当作工具人，一句是【以文会友，以友辅仁】，指用知识做门槛，结交能够交流的人，和这些人交往成就自己的道德和爱人的能力。你们可以从这两句里找到现代交友原则。”
八奈见再三鞠躬后离开恋爱咨询部。
她还在想大老师昨天打电话时，身边的那个女孩子的声音，那是和今天两个漂亮女孩完全不一样的声音。
不死川理世已经是全校皆知的元气摇滚偶像了，只能说，不愧是大老师！
“我的朋友很少，但我的后宫很多吗？”
八奈见彩乃喃喃道。
下午1点05分，
浅间看了下时间，短暂的午休时间即将结束，是时候回教室了。
三人走出恋爱咨询部，还是一前两后的阵型。
“罗伯特君。”
不死川从身后出声。
“怎么了，不死川桑？”
“我们是朋友，对吗？”
“嗯。”
浅间理所当然地点了一下头。
“那，是损友呢，还是良师益友呢？”
“就是朋友。”
“那是什么狡猾的说法。”
“据说人生有三个坡，上坡，下坡，还有没想到。我的朋友没有上下，只有没想到。”
不死川还有二见勉强接受了浅间的发言。
“那么，多多指教咯~~~”
不死川理世用日剧跑的姿态，跑到浅间和二见前面快20米处，用可以改变世界的笑容，对着两人两人招手。
“小月~罗伯特君，我的人生，永远都在全力上坡，你们可不要掉队了哦”
浅间和二见相视一笑，有这么一个爱笑的朋友，看起来并不坏。
望着二见追逐不死川而去，少女们散发着肆无忌惮的明朗感。
望着天际中一片如天鹅绒般浅淡的毛卷云，正在与更低处的云朵们渐行渐远。
浅间想了想，
朋友不多，吗?
多乎哉？不多也。
孤高之人，如果只是淡如水的友人，多几个也无妨。
下午的课，对于大多数人而言，非常舒适。
佐佐木老师的美术课，还有松平老师的保健课。
听着美女老师讲课，无论她讲什么都会有意思。
女生们从老师的妆容穿着上学习年上组的打扮，男生们则是单纯的提高审美。
英和学院里的女老师，就没有一个难看的，就算可能素颜一般，也可以通过化妆或者黑科技，达到坂道AKB成员的水准。
但浅间从来对看老师没兴趣，他只关心她们教授的内容是什么水准。
今天的美术课是大教室的理论课。
B、C三个班再次聚在一起。
C班的大部分人都还保留着见到近卫女王行礼的习惯。
浅间倒是已经认识不少C班的人了——在足球部司职前锋并给浅间介绍了海量客户的大岛一郎，现代舞部的周防俊介，还有他认识对方，对方不认识他的北原藤乃（大岛女友）、加藤尤奈（周防女友）、前田杏（三轮大辅的目标）。
这些人都向近卫主动打着招呼，但近卫似乎更关心卫宫白给她汇报的事情，只靠着那可以忽略不计的点头幅度，回应着C班同学的热情。
女王出走A班的遗憾，全数转移为C班对A班众人的嫉妒上。
还好有B班作为缓冲带，他们坐在阶梯教室里的正中间部分。
被女孩子簇拥着的B班班长柳叶将生、B班在足球部担任主力后腰的神山晃一，都主动和浅间打起了招呼。
让一直习惯当小透明的浅间感到了不适，凹了一个尴尬不适应的笑容回应着他们，浅间选择了阶梯教室第6排最左侧的位置。
旁边的座位被二见占住，但二见和浅间又保持了2个座位的距离。
这样既可以让其他人无法靠近浅间，也不会被浅间说离他太近。
二见在A班的风评很怪，一方面，是之前不好的谣言虽然被以深泽雪为首的A班现充团体澄清，但当事人并没有为这件事做任何回应，大家仍有疑虑；另一方面，学习上突飞猛进的二见，和班级的书呆子浅间静水关系忽然密切起来，又传出通过借贷关系强制要求别人给她补课的谣言。
这导致A班的女孩子，如果没有间岛、深泽或者不死川当中间人，没有人愿意和这个冰冷而古怪的女孩接触。
而A班的男孩子，则被更大的冰块近卫千代吸引住了。
无论二见是挨着浅间坐，还是一个人坐，都不会有人觉得奇怪。
佐佐木在投影布上投下了一幅画，今天看来是名作赏析课。
今天的主角是17世纪西班牙画家委拉斯开兹的作品——与《蒙娜丽莎》齐名，被誉为世界三大名画之一的作品——《宫娥》。
虽然浅间一向对什么世界八大奇迹、几大名著、几大名画的抬头不感冒，但是《宫娥》确实是一个很妙的作品。
佐佐木在讲台简单介绍了一下委拉斯开兹的人物生平和创作背景，又将大家的注意力集中到了《宫娥》这幅画上。
佐佐木环视了一圈阶梯教室，露出了笑脸，让一部分男生都看痴了，
“那么，浅间静水同学，你来为大家赏析一下这幅画怎么样？”
教室完全安静下来——一种震耳欲聋的沉默，填满着整个空间。
近100位观众，期待着那个叫浅间静水的人开始表演。
浅间又一次感受到了被目光万箭穿心的错觉。
感谢支持。感谢大家的追定，月票，推荐票，还有评论。谢谢老板们。祝你们幸福。
(本章完)
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